Educando ciudadanías para enfrentar la crisis socioecológica a partir del empoderamiento comunitario: reflexiones desde la interdisciplinariedad para la transformación

Educando ciudadanías para enfrentar la crisis socioecológica a partir del empoderamiento comunitario: reflexiones desde la interdisciplinariedad para la transformación

RESUMEN:En respuesta al desafío de la crisis socioecológica global, la Educación Ambiental se encuentra en una encrucijada, buscando promover aprendizajes basados en conocimientos científicos para abordar la poli-crisis. Sin embargo, los enfoques educativos actuales no han logrado revertir prácticas degradantes. La propuesta destaca la necesidad de incorporar aprendizajes basados en evidencia científica y empoderar a la ciudadanía para adquirir competencias […]